Ältere Gewalttheorien - Freud, Dollard, Lorenz, Bandura, Kornadt und Scott

Sigmund Freud

1. Theorie

• das Objekt ist die Quelle von Unlustempfinden
• Abstoßung des Objekts, Hass → Aggressionsneigung, das Objekt zu vernichten

2. Theorie (1920)

• Bestreben der Seele, die Anzahl von Erregungen (Triebe) möglichst niedrig/ konstant zu halten → (Lust=) treiben zu eigener Beseitigung
•  Triebe versuchen einen früheren Zustand, vor der Erregungsspannung wiederherzustellen
• Lebloses war vor dem Leben da
• Todestrieb (Trieb zum Zustand der Leblosigkeit)→ Aggression: von der eigenen Person auf andere Objekte (aggressiv durch eigenen Nutz und Triebe) 
• Trieb um Fortpflanzung zu sichern (Sexual-, Lebenstriebe)

John Dollard

Frustrations- Aggressions- Theorie (F-A-Theorie)

• Aggression ist immer die Folge von Frustration
• Aggression: Verhalten mit dem Ziel einen anderen Organismus zu verletzen
• Frustration: Zustand, der bei einer Interferenz (Überschreitung) der Zielreaktion eintritt
• je größer die Frustration, desto stärker die Aggressionstendenz
• die Größe der Frustration ist abhängig von:
• Wichtigkeit der Sache für einen selbst
• Stärke der Verhinderung
• Anzahl der Verhinderung
• werden Kinder häufig frustriert, neigen sie zu aggressiven Verhalten
• wenn Menschen auf eine Frustration sofort mit offener Aggression reagieren, haben sie nicht gelernt, dass sich belohnende Alternativreaktion ergeben

Kritik:

• Berkowitz: Frustration führt nicht immer zur Aggression und aggressives Verhalten ist nicht immer die Folge von einer Frustration
• Scott: stark übertrieben, manchmal folgt auf Frustration eine Aggression, manchmal nicht

Konrad Lorenz

Verhaltensbiologische Aggressionstheorie 

Drei Punkte zur Aggression aus biologischer Sicht:

1. biologisches sinnvolles Phänomen:
• Aggressionen haben einen Zweck: Lebensraumverteilung, Schutz
2.  Tötungshemmungen:
• Mildern Aggressionsfolgen ab
• natürliche Hemmungen bei körperlichen Kampf und natürlicher Bewaffung, nicht bei Waffennutzung --> hält nicht mit kultureller Entwicklung Schritt
3. Aggressionstrieb:
• Aggression ist ein Trieb (primär arterhaltender Instinkt) --> Spontanität des Instinktes macht Trieb gefährlich
•  Reaktionsgründe könnten vermieden werden
• nach langen Lehrlauf ist der Aggressionstrieb höher

Kritik:

• Sipes: Aggressionstrieb durch Sport loswerden  → Untersuchung von Sipes: viel Sport = viel Krieg
• Tinbergen: Aggressionen können von einer Vielzahl von Faktoren ausgelöst werden → Lorenz führt Aggression nur auf innere Faktoren zurück
• Montagu: kaum angeborene Triebe oder Instinkte

Albert Bandura

Lerntheoretischer Ansatz

• Aggression hat Ursprung in der Gesellschaft
• Aggression wird gelernt
• durch eigene Erfahrung (reguliert durch Belohnung/ Bestrafung)
• durch Nachahmung (Modelllernen)
• Erwerb von aggressiven Verhaltensmustern lässt sich durch soziales Lernen verhindern (Aggressionen dürfen sich nicht lohnen)

Kritik

• Hacker: biologische uns gesellschaftliche Faktoren müssen beachtet werden

Hans- Joachim Kornadt

• Aggression hat eine biologische Basis
• Aggression, wenn das Aggressionsmotiv stark ist und das Hemmungsmotiv schwach ist
• das Aggressionsmotiv ist neben der biologischen und genetischen Basis auch von der Kultur beeinflusst

John Paul Scott

Er geht von fünf unterschiedlichen Ebenen aus (unterteilt in Individuum und Umwelt)
Individuum:

1. Gene: genetische Ausstattung
2. physiologische Ebene: Hormone

Umwelt:

1. organismische Ebene: psychische Zustände (Motive)
2. soziale Ebene: Zerfall sozialer Strukturen führt zu vermehrten Aggressionen
3. ökologische Ebene: Umstände können zu einer verhängnisvollen Zunahme der Aggressionen führen (bsp.: Nahrungsknappheit)

Die historische Ebene, Ontogenese (Entwicklung aggressiven Verhaltens)  und Phylogenese (evolutionäre Entwicklung, Zweck und Funktion der Aggression) müssen ebenfalls betrachtet werden)
→ keine Theorie, sondern Wegweiser

von Bianca Jaske